10月30日，学院思政部组织2026级学生开展“传承崇德向善传统美德，勇担时代复兴重任”主题实践教学，集体观看影片《欢迎来龙餐馆》。此次活动是“我与祖国共成长”系列思政课“行走的课堂”的组成部分，其着眼点不在于组织一次集体观影，而在于依托影视资源推动思政课从课堂讲授走向情境体验，让学生在可感可悟的光影叙事中完成价值认同。

思政课实践教学是国家推动思政课改革创新、增强针对性和实效性的重要制度安排，核心在于让学生在真实或拟真的情境中实现从知识认知到情感共鸣、再到理性认同的转化。此次教学紧扣《思想道德与法治》第三章“继承优良传统 弘扬中国精神”和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”，以影片中一名中国厨师在战乱环境中守护餐馆、以日常饮食庇护孤儿的故事为切入点，引导学生在微观叙事中感悟宏观时代背景。影片以“好好吃饭”这一朴素愿望反衬战争残酷，既呈现了中华民族友善坚韧、崇德向善的传统美德，也为理解“和平与发展”的时代主题、中国坚持走和平发展道路和推动构建人类命运共同体的价值提供了具体素材。

此次活动的意义，正在于把抽象的价值命题转化为学生可体会的对比与选择。和平与战乱的对照，使学生更加真切地体悟今日中国和平繁荣来之不易，理解国家强大对个人尊严与幸福的根本保障作用；普通人在困境中守住善良与责任的选择，则引导学生思考“小我”与“大我”的关系，把个人成长融入国家发展大局。

实践教学不是一次性活动。思政部将在本学期相应课时中，结合徂徕山抗日武装起义思政课实践教学感受，将现场教学视频、学生分享和分组研讨覆盖课堂教学，推动实践感受转化为可表达、可反思的学习成果。这种“现场体验—课堂延伸—价值内化”的安排，正是为了让思政课更有温度、更接地气，也更能在学生心里留下痕迹。